ゲーム産業の持続的成長を支える「ゲームクリエイタースキル実証プロジェクト」が推進されています

プロジェクト推進の背景
「スキルマップ」の策定と活用
1. スキルマップの活用可能性
今後の予定
1. 検討体制
関連情報

プロジェクト推進の背景

近年、日本のコンテンツ産業は海外展開や創造基盤の強化に向けた取り組みが進められています。2026年7月に閣議決定された「日本成長戦略」では、コンテンツが17の戦略分野の一つに位置付けられ、政府は「2033年に海外売上げ20兆円を目指す日本の基幹産業」と位置付けています。

その中でもゲーム産業は、日本発コンテンツの海外売上げの約6割（3.4兆円）を占める中核的な分野です。この目標達成のためには、人材の確保・育成の促進が重要な施策の一つとして挙げられています。ゲーム産業が持続的に成長するためには、世界で活躍できるゲーム開発人材を継続的に確保・育成し、人材の質・量の双方を高めるための基盤づくりが不可欠です。

「スキルマップ」の策定と活用

本プロジェクトでは、ゲーム産業界と教育機関が協同し、ゲーム開発人材に求められるスキルを可視化・体系化する「スキルマップ」を策定します。将来的には、このスキルマップを教育機関のカリキュラム設計、学生・社会人の学習・キャリア形成、企業における人材育成への活用可能性を実証し、産学共通の人材育成基盤の構築を目指しています。

スキルマップの策定は、ゲーム産業と教育機関の有識者で構成される「ステアリングコミッティ」のもとで進められています。ゲーム開発に関わる職能は、「エンジニアリング」「プロダクション」「ビジュアルアーツ」「ゲームデザイン」「サウンド」「エッセンシャル」の6領域に整理され、各領域のワーキンググループが策定作業を実施しています。

スキルマップの活用可能性

策定されたスキルマップは、以下の各主体において広く活用されることを目指しています。

教育機関
- 特化領域・教育方針の明確化
- カリキュラムの組成
- 学生のスキル把握による教育指導最適化
- リスキリング向けプログラムの提供
学生・社会人（異業種からの就職希望者）
- 入学する教育機関の選択・受講する授業の選択
- 適性ある職種の検討
- 企業に対するスキルのアピール
- 検定受験による自身のスキルの測定（自身の保有スキルの明確化）
企業
- 採用基準の作成
- 育成・研修プログラムの作成
- 育成面談の指針
- 評価・昇進基準の作成

今後、各主体との連携を通じて得られた意見や知見、ゲーム開発を取り巻く技術・環境の変化をスキルマップに反映し、継続的に更新していく予定です。将来的には、検定事業や研修等への展開も検討し、ゲーム産業の人材育成を長期的に支える基盤の構築を目指します。

今後の予定

2026年度
- 6つの職能別ワーキンググループによるスキルの整理・体系化、スキルマップの策定
- 教育機関での活用可能性の実証に向けた検討・準備
2027年度
- スキルマップの公表、東京ゲームショウ2027等を通じた周知
- 教育機関との連携によるスキルマップの活用可能性の実証
- 実証で得られた知見を踏まえたスキルマップの更新
中長期
- 教育機関、学生・社会人、企業等へのスキルマップの活用拡大・定着
- 各主体から得られた意見や知見、技術・開発環境の変化を踏まえたスキルマップの継続的更新
- 検定事業・研修等への展開

検討体制

産学有識者により構成される「スキルセット検討委員会（ステアリングコミッティ）」のもと、ゲーム開発現場の実務者を中心とする6つの職能別ワーキンググループが設置され、検討が進められています。各職能別ワーキンググループでは、各職能・各レベルに求められるスキルの洗い出しと体系化を進めています。

ステアリングコミッティ委員

稲見昌彦（国立大学法人東京大学）
植原一充（学校法人京都橘学園京都橘大学）
紙谷憲（株式会社WFS）
斎藤直宏（学校法人日本教育財団東京国際工科専門職大学） ※座長代理
島守明広（株式会社カプコン）
中村樹之（株式会社セガ）
松原健二（株式会社ロングフェロー） ※座長
三上浩司（学校法人片柳学園東京工科大学）
三嶋寛了（株式会社コーエーテクモゲームス）
山中涼（株式会社バンダイナムコスタジオ）

※敬称略、氏名五十音順です。所属は公表時点のものです。

検討対象となる6つの職能
本プロジェクトでは、実際の会社組織上の役割である「職種」そのものではなく、ゲーム制作に必要なスキルを整理するための軸として「職能」という考え方が用いられています。現在、以下の6つの職能別ワーキンググループが設置され、各領域において必要とされるスキルの整理が進められています。